Uśmiechnij się!!!

Uśmiechnij się!!!

W październiku obchodziliśmy Tydzień Uśmiechu, a uczniowie na zajęciach z języka angielskiego połączyli naukę z dobrą zabawą! Tworzyli własne memy w języku angielskim, rozwijając przy tym nie tylko słownictwo, ale też kreatywność i poczucie humoru. To była doskonała okazja, by przekonać się, że nauka języka może być pełna radości, uśmiechu i twórczego myślenia. Uczniowie wykazali się ogromną pomysłowością, a efekty ich pracy wywołały wiele śmiechu i […]

Czytaj cały artykuł

Jestem bezpieczny – warsztaty z Policją

Jestem bezpieczny – warsztaty z Policją

Dzielnicowi V Komisariatu Policji w Sosnowcu podczas spotkani z uczniami klas pierwszych poprowadzili zajęcia „Jestem bezpieczny”. Omawiali sytuacje zagrożenia i postępowanie w drodze do i ze szkoły, bezpieczeństwo w domu, w szkole, w sieci, zachowanie w stosunku do nieznajomych. Opowiadali również uczniom o swojej codziennej pracy. Powiązane zdjęcia:

Czytaj cały artykuł

Program InterACT w klasach 1

Program InterACT w klasach 1

W ramach Międzynarodowego Dnia Świadomości Jąkania uczniowie klas pierwszych wzięli udział w programie InterACT, który prowadziła dr Kamila Kuros-Kowalska. InterACT to program edukacji antydyskryminacyjnej stworzony przez dr Mary Weidner (West Virginia University, USA) adresowany do dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Badania prowadzone w USA i w Polsce potwierdziły skuteczność programu i pozytywne efekty płynące z jego wdrażania. Celem programu jest kształtowanie adekwatnych  postaw wśród dzieci […]

Czytaj cały artykuł

Witaminki

Witaminki

Uczniowie klasy 3b przygotowywali wspólnie zdrowe śniadanie z wykorzystaniem pełnoziarnistego pieczywa, warzyw, owoców oraz nabiału. Celem zajęć było promowanie zdrowych nawyków żywieniowych, nauka higieny i zasad bezpieczeństwa podczas przygotowywania posiłków oraz integracja klasy. Dzieci z zaangażowaniem komponowały kolorowe kanapki i owocowe przekąski, a następnie wspólnie spożywały przygotowane potrawy w miłej atmosferze. Powiązane zdjęcia:

Czytaj cały artykuł

Ta strona używa ciasteczek (cookies), dzięki którym nasz serwis może działać lepiej. Dowiedz się więcej.

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close