06.03. Realizacja kolejnego modułu w ramach Europejskiego Projektu E-Twinnigu „Our journey through the intelligence game Sudoku”, okazała się dla uczniów fascynującą przygodą, łączącą naukę z doskonałą zabawą. Głównym celem zajęć było budowanie fundamentów matematycznych oraz rozwijanie myślenia strategicznego, co dzieci realizowały z ogromnym zaangażowaniem.
Prawdziwym hitem okazało się Owocowo-Warzywne Sudoku w formacie 6×6. Zastąpienie tradycyjnych cyfr obrazkami zdrowej żywności nie tylko ułatwiło kategoryzację, ale przede wszystkim sprawiło, że rozwiązywanie logicznych łamigłówek stało się dla dzieci czystą przyjemnością.
Podczas pracy z arkuszami do grafomotoryki, uczniowie z precyzją łączyli symbole serc i gwiazdek z odpowiadającymi im liczbami, doskonaląc umiejętność przeliczania. Ukoronowaniem modułu było wykorzystanie nowoczesnej technologii – pokaz hologramu. Wizualizacje 3D rozbudziły w klasie ogromną ciekawość poznawczą i stanowiły efektowne domknięcie styczniowych aktywności. Całość działań pokazała, że nauka przedmiotów ścisłych w formie interaktywnych wyzwań wywołuje u uczniów szczery entuzjazm i świetną zabawę.
12.11. Pierwszy moduł projektu „Our journey in the intelligence game Sudoku” w ramach e-twinningu został zrealizowany zgodnie z planem. Działania miały charakter wprowadzający, integracyjny oraz utrwalający podstawowe umiejętności (cyfry, kształty, logika). Stworzenie logo symbolicznie rozpoczęło prace projektowe. Aktywności o charakterze gier i łamigłówek (Sudoku, Matching Shape, Catch Game) sprzyjały pozytywnej atmosferze i budowaniu współpracy w grupie. Zwieńczeniem działań była gra Sudoku wpisana w ramy Europejskiego Codeweeku, łącząca zabawę z promocją umiejętności cyfrowych. To był super czas dla uczniów klasy 2b.
07.10 Projekt obejmuje uczniów przedszkola i dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Projekt ma na celu wspieranie rozwoju uwagi, koncentracji, rozwiązywania problemów i logicznego myślenia u dzieci. Sudoku będzie wykorzystywane jako zabawne i edukacyjne narzędzie do rozwijania nawyków analitycznego myślenia od najmłodszych lat. Projekt składa się z interdyscyplinarnych zajęć rozwijających umiejętności w zakresie liczb, kształtów, pracy z liniami, czytania i pisania, STEAM oraz technologii poprzez podejście oparte na grach. Zintegrujemy projekt z programem nauczania, angażując w zajęcia takie jak plastyka, gry i matematyka. Dzięki temu projektowi będziemy wspierać rozwój poznawczy, społeczny i emocjonalny uczniów.
Zapraszam do krótkiego filmiku promującego projekt
Powiązane zdjęcia:
